07 декабря 2025 — 11:01
А ещё в районной больнице, в пришкольном оздоровительном лагере…
Сегодня всё большую популярность набирает обучение в профильных группах в учреждениях общего среднего образования. Это хорошая возможность для детей познакомиться с основами профессии ещё в школе и понять, действительно ли она откликается в душе. Ведь есть примеры, когда молодые люди поступают, обучаются, а затем бросают учёбу, поняв, что это не их сфера. Или доучиваются до конца и кладут диплом на полку, устраиваясь на работу не по специальности.
Классы профессиональной направленности – это помощь в выборе профессии для ребят, для многих – путь к успеху. Багаж знаний, полученный в школьные годы, способствует переходу в конкретную профессию, чтобы впоследствии применить его в той или иной специальности. Для этого и введены профильные классы, которые уже со школьной скамьи помогают выбрать для себя определённое направление и постепенно следовать ему.
Подготовка ведётся по специальностям, наиболее востребованным в нашей стране. Содержание образовательного процесса в этом случае отличается тем, что профильные предметы изучают на повышенном уровне. К ним добавляются факультативные занятия – введение в профессию. Такой манёвр даёт возможность подготовиться к поступлению в высшие учебные заведения.
– Профильные классы закрывают основные отрасли, в которых нуждается экономика Беларуси. Это не предоставление льгот или дополнительных благ, а инструмент эффективной профориентации, – сказал начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов.
Выбор профиля достаточно обширен. В Мостовском районе функционируют две группы аграрной направленности, 4 группы – инженерной, 6 групп – педагогической, 1 группа – военно-патриотической, 2 группы – медицинской. В них обучается 112 школьников. А в целом система образования региона может гордиться, что большинство выпускников педагогических групп поступают в вузы по избранной специальности и возвращаются на малую родину уже молодыми специалистами и закрепляются на своём первом рабочем месте.
Учащийся может выбрать ту специальность, к которой у него есть наибольший интерес, в каких‑то случаях даже проявить себя на практике и понять, насколько эта профессия ему подходит.
Школы заключают договоры о сотрудничестве с учреждениями высшего образования, совместно проводят выездные уроки в лабораториях и на кафедрах в шестой школьный день и в каникулярное время. Для ребят это хорошая возможность побывать в университетах, пообщаться со студентами, увидеть, как организован учебный процесс.
Когда-то при школах были пришкольные огороды, на которых ребята трудились во время летних каникул, проходя обязательную практику. Это было весёлое время. Мы приходили к 9 часам утра и пололи, рыхлили землю, поливали. При этом шутили и баловались. Но главное – мы приучались к труду. Простому, физическому труду. И «на картошку» ездили по осени. Знали, как и где она растёт. Видели, как трудятся люди в сельском хозяйстве. А то теперь некоторые думают, что она растёт в магазине. Утрирую, но доля правды есть.
Ирина БОЧКО
Перепечатка материалов допускается с письменного разрешения «учреждение «Редакция газеты «Зара над Нёманам».
Назад