Профориентация с детства

Дошкольный возраст – самый важный период развития личности. В это время закладываются черты характера, формируются привычки, приобретается первый жизненный опыт.

Малыши стараются подражать родителям, копировать их поведение. Они пробуют себя в роли повара, врача, пожарного, строителя, парикмахера. Но есть множество профессий, которые им неизвестны. Конечно, профессиональное самоопределение произойдёт в старших классах школы, но начинать познавать мир профессий необходимо в раннем детстве.

В нашем детском саду много внимания уделяется знакомству с профессиями. В каждой группе оформлены уголки сюжетно-ролевых игр: магазин, аптека, почта, банк и др. Проводятся экскурсии в школу, библиотеку, на почту. Воспитанники знакомятся с работой повара, медицинской сестры, помощника воспитателя, дворника. Дети обращают внимание на одежду, инструменты, с которыми они работают. Есть такие ребята, которые уже знают, кем они будут в будущем. Максим, например, мечтает стать врачом, как мама и папа, а Рома – милиционером. Девочки хотят быть моделями и с удовольствием участвуют в дефиле профессиональной одежды, которое проходит в нашем учреждении.

Для организации профориентации в детском саду оформлена отдельная комната «Мир профессий», в которой представлены не только куклы разных профессий, но и интересная, полезная информация об истории предприятий, о выпускаемой ими продукции.

Каждая кукла – коллективное авторское творчество. Много костюмов изготовлено рабочим по стирке и ремонту спецодежды Татьяной Кушмар. Для кукол не просто пошиты наряды, но и изготовлены орудия труда, атрибуты, свойственные той или иной профессии. Так, у строителя появились мастерок и кирпичи, у швеи – швейная машинка, нитки, ткани, у инспектора ГАИ – жезл, у парикмахера – расчёски, ножницы, у врача – фонендоскоп, градусник и многое другое.

А какие интересные игры, лэпбуки разработаны воспитателями дошкольного образования! Дети с удовольствием в них играют и в то же время закрепляют знания об орудиях труда, инструментах, форме одежды, о том, что врач лечит людей, парикмахер делает причёски, почтальон разносит почту, а спасатель-пожарный тушит пожар.

Достижение желаемого результата в работе с дошкольниками по ознакомлению с трудом взрослых невозможно без участия родителей. Они оказывают помощь в приобретении игрушек и развивающих игр, участвуют в изготовлении атрибутов к сюжетно-ролевым играм и др. В группах появились альбомы: «Профессии наших родителей», «Мамы разные нужны, мамы разные важны», «Папа может». Мы благодарны родителям за сотрудничество, поддержку и взаимопонимание.

В этом учебном году мы сотрудничали с Мостовским районным центром творчества детей и молодёжи. Участники проекта «ПроеКТОриЯ», старшеклассники школ и педагоги центра, разработали дидактические игры для малышей, а затем в увлекательной и доступной для воспитанников форме рассказывали о различных профессиях и проводили игры. Ребята с нетерпением ждали встречи со старшеклассниками и были активными участниками мероприятий.

Впереди у малышей школьные годы. Возможно, их выбор изменится, но я уверена, что знания, полученные в детском саду, станут основой, которая поможет им определиться с профессией.

Светлана ЩУКА, заведующий ГУО «Детский сад №3 г. Мосты»

Перепечатка материалов допускается с письменного разрешения «учреждение «Редакция газеты «Зара над Нёманам».